기독교교육은 일차적으로 하나님 나라의 실현을 그 목표로 삼고 있다. 하나님 나라의 지평에서 현실을 인식하고, 현실을 바꾸고, 변화된 현실을 다시 바꾸어나가는, 그리하여 현실과 하나님 나라가 일치될 때까지 진행되는 과정이다. 창세기의 창조기사를 포함한 성서 전반에서는 자연과 인간이 공존해야 함을 말하고 있다. 그러나 오늘날 우리가 마주한 현실은 인간이 자연 위에 군림하고 ...

이 책은 기독교 영성의 전통과 역사에 근거해서 영성교육의 정체성과 모델을 제시하는 책이다. 저자는 교회가 끝없이 ‘새것’만을 추구하고 영성교육의 테크닉이나 방법을 추구하는 잘못된 상업주의에 빠져드는 것을 경고하면서 본질을 추구하는 참된 영성을 추구해야 한다고 말한다. 그리고 참영 영성의 교본으로 베네딕트, 루터, 번연, 웨슬리, 키르케고르, 본회퍼 등과 같이 잘 알려진 영...

이 책은 저자가 2002년 『문화·편견·교육』을 펴낸 이후 ‘어떻게 편견을 극복할 것인가?’에 대한 계속적인 고민 중 교육사상의 중심이 되는 인간학에 대한 더 깊은 연구가 필요하다는 생각에서 쓴 글이다. 종교교육을 전공한 저자는 ‘기독교적 신앙교육이란 무엇이며, 일반교육의 목적과 내용, 그리고 과정과 방법이 어떻게 서로 다르며 같은지’에 대한 문제의 근원을 인간학에서 찾고자 ...

어린이들이 가정에서 충분한 신앙교육을 받지 못하는 시대, 어린이들이 일상 속에서 기독교 이외의 여러 다른 종교에 대해서도 얼마든지 보고 듣는 시대, 어린이들의 삶에 대중매체가 엄청난 영향을 미치는 시대, 과연 이런 시대를 맞아 신앙교육은 어떤 모습이어야 할까? 어떻게 해야 신앙교육이 좋은 성과를 가져올 수 있을까? 현재 독일 기독교교육 분야에서 가장 왕성한 활동을 하고 있는 ...

이 책은 기독교 유아·아동교육의 이론과 실제에 참여하는 사람들이 꼭 알아야 할 기초적이면서도, 필수적인 내용들을 중점적으로 다루었다. 총 5장으로 이루어진 이 책은 크게 세 부분으로 나누어 볼 수 있다. 제1장과 2장은 어린이 이해에 관한 장이고, 제3장은 어린이의 신앙과 신앙교육에 관한 장이며, 제4장과 5장은 기독교 유아·아동교육의 실제와 관련된 장이다. 저자는 먼저 어린이에 ...

이 책은 언제, 어디서든 의미 있는 교육을 실천해야 할 기독교가 다원주의 사회에서 무엇을, 어떻게 가르쳐야 할 것인지에 대해 진지하게 고민하도록 만든다. 저자는 다원주의 사회 속에서 기독교인들은 그동안의 배타적인 모습을 던져버리고, 종교적 다양성과 문화적 다양성을 하나님의 은총으로 받아들여 다양성이 교육에 미치는 함의를 진지하게 숙고해야 한다고 말한다. 이 책은 총 5장으...

각종 미디어가 넘쳐나는 시대에 살고 있는 어린이들의 눈은 매일이 호강스럽다. 21세기의 미디어에 익숙한 어린이들을 위해 교회는 더 발전된 매체를 활용하여 그들의 입맛을 사로잡는 설교를 준비해야 한다. 하지만 이것은 여간 어려운 일이 아니다. 먼저 각종 매체를 구매하는 것이 금전적으로 어렵다. 또한 어린이들의 구미에 맞추고자 점점 자극적인 매체를 사용하는 경우, 청중들이 메시...

이 책은 ‘문화’와 ‘영성’의 시대라고 하는 21세기를 맞아 한국문화와 영성의 주제를 중심으로 ‘한국적 기독교교육’의 가능성을 탐색하는 것을 목적으로 하고 있다. 저자는 문화와 영성의 주제를 하나로 묶어서 이해하려고 시도하고 있고, 특히 한국의 전통문화와 연관시켜서 기독교교육의 창조적 변형을 꾀하고 있다. 그래서 이 책은 Ⅰ부에서는 한국문화와 기독교교육을, Ⅱ부에서는...

이 책은 신학과 과학의 관계성에 대해 신선하고 창의적인 접근을 시도하고 있다. 이 책은 다음의 세 대상에 대해서도 공정하고도 정당한 학문적 성찰을 하고 있다. 1) 성령을 통해 계시된 하나님의 진리에 대해, 2) 하나님에 의해 창조된 세계의 미묘한 역동적 특성에 대해, 3) 현대과학에 의해 밝혀지고 있는 창조세계의 합리적 특성에 대해 공정하고도 정당한 학문적 성찰을 하고 있다. 이 책...

교회학교를 세우는 데 꼭 필요한 원리들과 이 원리를 교회학교 현장에 현실화할 수 있는 실제적인 전략들을 소개하고 있다. 기초가 탄탄한 건물을 지어야 지붕을 완성도 높게 올릴 수 있고, 건물의 미래와 내구성을 보증할 수 있게 된다는 건축 원리를 들어서, 교회학교 사역을 집짓는 일에 비유하고 있다. 교회학교도 튼튼한 기초와 구조물을 세워야 한다는 것이다. 건물의 기초와 기둥과 지붕...