교회학교를 세우는 데 꼭 필요한 원리들과 이 원리를 교회학교 현장에 현실화할 수 있는 실제적인 전략들을 소개하고 있다. 기초가 탄탄한 건물을 지어야 지붕을 완성도 높게 올릴 수 있고, 건물의 미래와 내구성을 보증할 수 있게 된다는 건축 원리를 들어서, 교회학교 사역을 집짓는 일에 비유하고 있다. 교회학교도 튼튼한 기초와 구조물을 세워야 한다는 것이다. 건물의 기초와 기둥과 지붕...

저자는 중요하고 개척자적 성격을 지닌 이 책에서 교수사역의 실천신학을 전개해 나간다. 그는 먼저 바울서신에 나타나는 핵심과제들을 탐구하면서 이 책을 시작한다. 다음으로 그는 교수사역에 대한 해석적 관점들을 개발시켜나가면서 미국, 한국, 남아공에 위치한 오늘의 세 회중들에 대한 사례연구를 제시한다. 마지막으로 저자는 독자들에게 회중 교수사역으로 인도해 주는 유용한 방법...

이 책은 처음부터 기독교육에 대한 입문서로 기획되고 설계되었다. 책을 집필한 저자들은 총 14인으로 전국에 있는 기독교 대학 및 교단 신학대학에서 기독교교육을 가르치고 있는 교수들이다. 이 책은 기독교교육을 보다 체계적이고 전문적으로 가르치고 실천하기 위해서 1부에서는 이론적 기초를, 2부에서는 다양한 현장에서의 실천을 다루고 있어 기독교교육을 이론적으로 그리고 실천적으...

신앙발달 이론은 기독교교육학은 물론 신학, 발달 심리학, 문화학 그리고 최근에는 공공정책 연구 분야에 이르기까지 그 논의의 영역을 급속히 확대하고 있다. 『공적 신앙과 실천신학』은 이 같은 다양한 논의가 가능하도록 신앙발달 이론을 처음으로 제기했을 뿐만 아니라 여전히 연구를 주도하고 있는 제임스 파울러에게 헌정된 15편의 논문들을 싣고 있다. 각각의 논문은 파울러가 제시한 ...

‘교육심리학’은 ‘교육’의 효율성을 위하여 ‘심리학’을 응용하는 학문이다. 교육심리학은 교육의 대상인 인간의 ‘심리’ 이해를 중요시하는데, 여기에서 ‘심리’란 ‘정신’을 의미하는 것이며, 정신은 ‘지성’과 ‘감성’을 모두 포함한다. 따라서 교육심리학은 더욱 효율적인 인간 교육을 위하여 인간의 지성과 감성 연구에 초점을 맞춘다. 그러나 인간에겐 지성과 감성만 있는 ...

한국인들은 개신교에 대해 얼마나 알고 있는 것일까? 선교 120년의 역사, 전 인구의 21.6%를 차지하는 교세, 6만 6천 개의 교회, 12만 4천 명이 넘는 성직자 규모를 지닌 한국의 주요 종교 중 하나라고 알고 있을 것이다. 그러나 개신교가 한국 사회를 이해하는 중요한 키워드가 되는 이유를 교회교육과 관련하여 통찰할 수 있는 사람은 그리 많지 않는 것 같다. 매 주일 오전, 전국에 있는 개신교 교...

이 책은 ‘문화’의 개념을 중심으로 기독교교육과 주일교회학교를 비판적으로 성찰한 뒤, 새로운 기독교교육의 대안을 찾는 데에 그 연구의 목적이 있다. 저자는 이 책에서 문화의 개념을 중심으로 세 가지의 탐구 주제를 살핀다. 첫째, 문화의 개념이 이 시대를 읽는 핵심 코드로 등장한 이때, 기독교교육의 개념은 어떻게 재개념화될 수 있을까? 둘째, 기독교교육이 문화의 측면에서 재개념...

현대 산업사회 및 정보화 사회로의 이행과정은 인간생활의 편리함을 증대시키는 긍정적인 결과를 가져왔지만, 동시에 여러 가지 부정적인 현상을 동반했다. 이러한 현상은 그리스도인들로 하여금 종교적 삶과 자아정체감의 상실을 초래하고 있다. 이 책은 급변하는 사회·문화적 상황 속에서 새롭게 제기되고 있는 ‘기독교적 자아정체감’의 회복 문제를 다룬다. 저자는 기독교적 자아정체...

교회교육의 현장에서 직접 계획하고 실천해 온 교육 내용들을 모은 책이다. 저자는 이 책에서 기독교교육의 방향 정립을 위한 교육 이론들을 제시할 뿐만 아니라 교회학교 연간 교육 계획과 절기에 따른 특별 프로그램 등 실제 응용할 수 있는 실천적인 내용들을 보여주고 있다....

정보화 시대의 기독교교육은 어떤 모습이어야 할까? 이 책은 기존 기독교교육의 개념을 비판적으로 성찰하면서 디지털 시대 새로운 기독교교육의 전망을 모색하고 있다. 변화된 상황에 눈높이를 맞추는 기독교교육이야말로 하나님의 나라를 지향하는 바른 실천교육이 될 수 있을 것이다. ...