교회·가정·학교·사회에서 신앙 공동체가 추구해야 할 교육적 목표와 방법을 제시한 책. 이 책은 첫 장의 제목처럼 우리를 ‘기독교교육 현장으로 초대’한다. 저자는 오늘날 기독교교육의 위기가 자리의 상실, 즉 변화가 일어나지 않는 교육의 현장에서 비롯되었다고 분석한다....

최근 한국교회 내에 ‘영성’에 대한 관심이 부쩍 높아졌다. 그러나 실제 영성훈련에 사용할 자료는 크게 부족한 상태. 이 책은 기본적으로 교회학교 아동부와 중등부의 영성훈련을 위해 집필됐다. 경우에 따라서는 청년, 장년의 영성훈련을 위한 교재로도 사용할 수 있다. 이 책은 16세기 예수회의 창시자 로욜라의 성 이냐시오의 영성지도방법을 따르고 있는데 책에 소개하고 있는 52개의 훈...

어린이들을 예배공동체에 적극적으로 참여시키기 위해 교회력에 따라 예배를 설계하고 그 학습 방법을 제시한 책이다....

저자는 이 책에서 기독교 교육을 설명하는 핵심적인 단어로 ‘적극적 참여’를 꼽는다. 즉 이것은 하나님이 각 개인의 삶 가운데서 활동하시며, 각 개인은 그 하나님의 행위에 응답해야 할 의미에 직면하는 바로 그 순간을 말한다. 이 책은 하나님의 행위에 대한 각 개인의 응답이 훈련과 선교를 통해 나타나고 있다고 지적한다. ...

일생 동안 기독교교육을 연구해 온 저자가 심혈을 기울여 쓴 논문집. 기독교교육학의 거장인 피아제, 브라멜드, 브루너 등의 교육 이론을 소개하고 유아 교육부터 청소년 교육에 이르기까지 신학적 입장에서 교육의 문제를 다루고 있다....

교회교육의 전반적인 문제 즉, 교회교육의 기초이론, 지도력 개발, 교과과정, 학습과정, 교육행정 등에 관한 간명하고 핵심적인 내용을 담은 책. 집필자들이 실제 교회현장에서의 경험을 바탕으로 저술함으로써 실제적인 현장의 목소리를 들을 수 있다....